专家咨询热线
400-0855-610

主页 > 优加案例 >

孩子不自信、消极这些问题是关键!

文章作者:优加佳宝
发布日期:2018-03-21 20:26:26
 
 
 
 
 
 
 
优加案例
 
 
 
 
 
 

第一次接触明明时,印象很深刻的是明明会自己否定自己,说一些消极的话,对自己极度不认可,明明的爸爸来优加佳宝咨询的时候,说明明在幼儿园经常惹事生非、爱惹别人和人发生冲突,所以小朋友也不喜欢和他玩,在家里有时候说他两句就会发脾气甚至扔东西,发完脾气后又会自我检讨,说“我错啦!我不乖!你不要我吧!你打我吧!”很是矛盾,明明爸爸非常苦恼明明为什么会这样!作为家长他心理压力也很大。

 
 
 

孩子不自信 孩子消极

 
 
 
 

案例分析

 
 
 
 

明明的情况经过优加佳宝分析评估后发现,明明是一个典型的触觉统合失调的孩子,和爸爸深入沟通后发现明明妈妈在孕期的时候情绪很不稳定,孕期运动基本为零,前期因父母工作问题带回老家让老人带,老人由于天气原因和安全原因,很少让明明爬行和玩东西,户外活动也很少,家庭触觉学习不够,直到3岁后才接到父母身边,刚开始明明爸爸觉得明明应该只是在家野惯了,也没多在意,直到去幼儿园老师经常投诉才知道问题的严重性,由于明明的触觉学习不够,所以明明属于感觉寻求型,小动作多,注意力不集中,爱碰触小朋友,因触觉发展障碍导致前庭功能发展也不足,所以很难友好地和小朋友玩乐,自控力能力差,情绪不稳定,容易违反课堂纪律,容易与人发生冲突,长期以往因同伴和家人周边环境的排斥,所以导致明明非常消极、不自信,会自我贬低,社会性交往很差。

 
 
 

经过训练的成效

由于明明不是单纯的触觉统合失调的问题,因为感觉统合是前庭系统、本体系统、触觉系统相互影响的,触觉系统失调也会影响其他感觉系统的发展,只是不同感觉系统失调的轻重不同,针对性不同,优加佳宝老师以触觉训练为重,前庭和本体训练为辅,通过设计训练,锻炼中枢神经对多种感觉信息同时协调处理的能力,从而提升对外界信息接受后处理的反应;帮助孩子抑制、调节和处理感觉信息。

家长反映明明现在的情绪控制明显好了很多,也比以前自信开朗很多,以前一批评就会先发脾气再自我检讨,现在会很安静的听完后认错,会主动和小朋友交朋友,玩玩具起冲突的时候,经过调解会认错并和小朋友说:“我们是好朋友,我们一起玩吧!”专注力和自控能力明显得到提高。

 
 
 

感觉统合训练是一项需要长期坚持的训练,通过给予感觉刺激的输入,促进身体动作的发展,也就是促进中枢神经系统能更加成熟的运作。处理在优加佳宝训练课程外,家长也要在家配合优加佳宝家庭指导方案做定量训练。